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狠抓备课和作业质量,夯实教学常规管理!

添加时间: 2018-12-6 14:35:36 来源: 作者:合肥育英高级中学 点击数:11

    为保证学校教学常规工作正常有序开展,落实我校精细化管理的目标,近日,合肥育英高中教务处和教研室对半期以来教师的备课情况、作业批改情况等进行了全面细致的检查。
    本次检查大多数教师教案书写字迹工整、美观,设计合理,教学环节清晰。重难点把握准确到位,师生活动安排合理,备课详细,内容完整,体现了清晰的教学思路和理念,有很强的操作性。教师备课课时数达到教学进度要求,能够做到超周备课。

   

   本次作业检查采取各班9门学科进行全班检查,主要针对:学生作业完成情况、数量、正确率、书写、订正等,以及教师对作业的批改情况、正确性、规范性、及时性和评语等几方面进行检查。总体检查情况来看,学生作业书写整洁、认真,大部门学生作业能及时交送;老师们能按照学校规定完成作业批改量,批阅规范、及时,并标明了批改日期和等级,对作业出错的地方,能耐心辅导批语,以便让学生及时改正并反馈,老师大都能做到全批全改,特别是对作文也是做到批阅详细,对好词佳句或错字都有批注,并给予点评和等级。个别老师批改作业批阅符号不规范,出现多道题只批一个大对号,个别学生作业本封面填写不完整。

    

       

    经过全面检查,检查组对规范的教案作业要求梳理总结如下,备课不仅要备教材,同时要备学生的学习情况;年青教师应该写好详细的教案,按实际上课课时进行备课;讲授反思要有深度和质量,理论联系实际,深入浅出,保证学生充分消化吸收;教案要备足,练习题的设计要层次多元,难易结合、多一些鼓励性和赏识性的评价;作业要及时批改和反馈,出现的问题要及时纠正;作业批改认真细致,准确无误,无漏批、批错现象;批改后要有鼓励性评语给予评价,要签批改时间。教学工作是繁重的,工作要做细、做足、保证质量,每次上完课要认真总结反思,以改进自己的教学,希望全体任课教师认真钻研教材,严格按照规范标准书写教案和批改作业,不断打磨,推进自身教学质量的提高。

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