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Kh-28导弹于1975年配备部队,用于进犯敌方地上和舰载雷达,弹体长6.03米,弹径0.49米,飞翔速度3马赫,弹重700千克,动力装置为一台液体火箭发动机,供给3种被迫雷达导引头,以习惯冲击多种北约防空体系。大载荷的苏-24“击剑手”歼击轰炸机十分合适履行防空限制使命除此以外,Kh-28导弹还被配备在苏-17M“装置匠C”歼击轰炸机上,苏-17M在机身下能够带着一枚Kh-28,因为机体内部空间缺乏,只能在战机的右翼下挂载配套的“米泰尔”-A/AV吊舱,作为Kh-28导弹发射定位/盯梢体系。20世纪60时代,雅克福列夫规划局在雅克-28根底上研发出雅克-28PP电子对立战机,“PP”代表电子对立飞机的意思。
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合肥育英高中组织全体教师参加T. E. T. 教师效能训练课程学习

添加时间: 2017-3-25 16:06:20 来源: 作者:合肥育英高级中学 点击数:2716

  为进一步提高我校教师的学生管理水平,加强师资队伍建设,近日,合肥育英高中组织全体教师参加T. E. T. 教师效能训练课程学习。高金燕副校长作为本次课程培训主讲。

  T. E. T. 教师效能训练课程(Teacher Effectiveness Training)由美国著名心理学家托马斯.戈登博士于1965年创建,旨在向教师传授如何建立有效的师生关系,帮助学生做到最好。该课程主要内容为师生关系的质量是影响教学成效的决定性因素,它比老师教什么、怎么教、教给谁都更具决定性作用。低效的师生关系,可能导致学生学习动力不足、兴趣低下、注意力不集中、抵触学习甚至公然敌对。反之,良好的师生关系,最有利于学生主动学习。通过让教师在课堂上运用一系列有效的沟通技巧与冲突解决方法,帮助其获得高质量的师生关系,从而减少课堂冲突与纪律问题,提升课堂时间的质量,提高学生的学习主动性、专注力、自控力、学习效率以及课堂教学的参与度,最终实现教师的高效能与学生的成长与发展。

  培训过程中,会场秩序井然,教师认真听讲,并作听课笔记,表现出了教师良好的个人素养,高金燕副校长不时的与参训的老师们展开互动交流,培训达成了预期目标。

 

  本次培训结束后,参训教师纷纷表示,教师的幸福感不是来源于金钱,而是来自于自身的成长,来自于学生的成长,并希望今后能多参与类似培训,不断地自我充电,掌握提升个人的教育教学水平方法,为自身的专业成长起到了一个更好的引领作用,为学校的长远发展作出更大的贡献。

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