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这个充溢文明想象力的全新综艺,在遇到优异偶像以后,让每个人的形象都如此的独具匠心。河南博物院院长田凯表示,博物馆文物的作用并不是现学现用的,它们对于人的影响是潜移默化的,“首先,掌握这些知识能提高人的素养,另外,了解古代的文化和文物,对于每个人的创造和创新能力也是一个很大的促进,古代文物堪称是我们共同的文化基因的储存库,了解了这些知识之后,能够增加本民族的文化认同感和自豪感。但直到许多年后,我了解了那段并不长远的前史,才理解那时无能为力的,不仅仅是王伟的座机,更是全部我国的国防力量。既掌控战区陆军,又重视友邻兵种;既集成内部系统,又融入战区联指;既晓畅部队上下左右,又联动当地力气资本……3月14日,记者在南部战区陆军作战值班室看到,跟着值班员切换屏幕,各作战要素的实时状况、视频图画、地理位置等信息一目了然,为指挥员融入联合作战系统研判指挥供给了信息支持。
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我校特邀心理学专家陈为全体高三年同学作考前心理辅导讲座

添加时间: 2015-5-6 8:39:16 来源: 作者:合肥育英高级中学 点击数:1294
 4月30日下午,我校特邀请合肥一中心理学专家陈园园老师为全体高三年级的同学们开设了考前心理辅导讲座。

    整个讲座过程中,陈老师结合考生最容易出现的一些负面情绪和消极心态,用平实易懂的语言分析了考前心态、考场心态的重要性,然后提出了几点调适措施,陈老师以“拥抱高考”为主题,从学生感受音乐的美入手,让学生体会心态平和的重要性,通过深入的分析、细致的讲解使同学们懂得了控制情绪、快乐应对以及个性化的整理技巧。陈老师广博的知识、生动幽默的语言、精彩的讲解赢得了全场热烈的掌声。   

    多年来,育英高中一直注重对学生的心理健康教育工作,始终坚持全员参与、全面渗透、个别辅导相结合。设立心理咨询室,开设心理健康教育课,特别注重毕业班考生心理调节,坚持学科与班队活动渗透等更是常规性做法。据悉,这次讲座只是高三年级考前心理调节系列安排中的一项内容。此前,还举行了主题班会、百日誓师等心理健康教育活动。这些活动的开展,为紧张备考的高三学子注入了清醒剂和强心剂,为面临高考的学生进行了有效的心理“减负”。同学们纷纷表示,将要以积极乐观的心态复习迎考,自信而愉快地走进考场。   

    

 

    

 

 

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